实际锻炼

　　实际的锻炼是相当广泛的，如适应周围的环境，锻炼自理，家务，独立工作，有礼貌，社会交往等。进行分析实际锻炼，首先要孩子明确研究目的意义(为什么)，提出问题具体设计要求(怎样做)，鼓励学生他们可以克服困难，坚持到底。锻炼内容要适合幼儿的年龄特点和个性特点，从他们的实际能力出发，布置的任务和要求一定要适当..为了让孩子在实践中的失误，不要太苛求。家长我们不能因怕孩子自己吃苦而中途停止锻炼。惠州青少年心理咨询

表扬奖励

　　表彰奖励想着和他们的孩子的行为给予肯定和好评。通过自己肯定和好评，以加强教育子女进取心和荣誉感，争取获得更大的进步。表扬和奖励应实事求是，及时，说明原因，并应以精神奖励为主，物质奖励为辅..

指导课外阅读

　　指导教师子女进行阅读书报杂志，从中吸取有益的精神文化营养。家长应掌握的内容他们的孩子阅读，通过阅读增长知识，与孩子讨论，引导幼儿，扩大视野打开，受到陶冶精神。

利用家庭电视

　　电视进入一个家庭，子女教育可以从看电视中得到许多学生知识，增长见识，要充分开发利用。但要小心：不要没有选择，不要太长。最好的儿童看电视和聊天，讨论电视内容。

带领子女外出接触社会

　　带领中国孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去，或者去访问同学、亲友，进行经济社会发展交往，使之开阔学生眼界，接触这个社会，认识我国社会。